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九江首个中学班级采用平板电脑教学

发布时间:2020-03-04 11:13:42 阅读: 来源:板式换热器厂家

九江首个中学班级采用平板电脑教学

电子书包为学生减负

学生使用平板电脑上课。

核心提示

古语说读书破万卷,人们用万卷这一量化指标来衡量学识深浅的标准,并未因时代的发展而有较大转变。时至今日,孩子们沉重的书包依旧是教育学家们研究的课题。然而自今年9月份起,鹤湖学校七年级五班的学生们,突然摆脱了书包的束缚,课堂上,同学们只需手持一款平板电脑,即可完成所有教学,不仅如此,电子数码产品的介入,不但让传统教学模式发生颠覆,也让老师和学生的角色悄然转变。

电子书包代替课本 数码班风靡校园

请同学们打开优课程序,我们来看看直线与线段的区别11月7日上午鹤湖学校七(5)班班主任朱燕正在讲台上讲课,但朱老师并没有准备教案,而是拿着一款平板电脑现场教学,让人更为称奇的是,讲台下的学生们个个低头不语,他们竟人手一款平板电脑,电脑屏幕上则与朱老师的电脑同步显示。原来,整个班级正在运用平板电脑进行互动教学,这个由50名学生组成的集体,不仅在全校是独一份,更是九江市唯一一个采用平板电脑教学的中学班级,他们被其他同学羡慕地称为数码班。

鹤湖学校副校长袁志武告诉浔阳晚报记者:随着教育科技发展和改革的需要,江西省教育厅、电教馆在全省范围内募集23个班级,作为电子书包这一新型教学工具推行发展的试验田,从今年的9月份起,我们学校七年级五班,幸运地成为首批吃螃蟹的人。

所谓电子书包,其实就是一款数码平板电脑,它的大小和重量与其它同类产品相仿,然而让人称道的,则是它在教学方面的功能。电脑不但涵盖所有的教学课本,作业题以及相关的课业知识,都可轻易通过它来获取,更重要的是,平板电脑加强了师生间的互动,改变了传统的以教师为主导的教学模式。

翻转课堂颠覆传统 真的做到哪里不会点哪里

从9月1日至今,2个月的时间过去了,电子书包推行的成果如何呢?七(5)班学生王丽文正用平板电脑熟练地操作着一款名为微课的软件,其中一道数学计算题,王丽文掌握的还不是很透彻,她通过终端设备输入题目,并通过教育网络资源,搜索名师指导,很快她就将难点掌握,整个过程不到5分钟。一名老师告诉记者:现在的学生都称为数码一代,对这种安卓系统的平板电脑,几乎都是无师自通、上手就会。所以在熟练新产品功能性上没有任何问题,只是科技产品对教学模式的改变还在不断地摸索与磨合中。

电子书包究竟对教学模式有何种影响呢?副校长袁志武将其总结为两个字颠覆。他说:电子书包就是一个翻转的课堂,传统的教学模式是学生围着老师转、课外围着课内转,而现在整个翻过来了,通过电子书包,可以让老师围着学生转,课外学习为主,课内学习为辅,这不得不说是对传统教学模式的一种颠覆。

以一堂数学课为例,在上课的前一天,老师会通过电子书包向每一名学生发送导案,学生们则根据导案在课外自主学习,在完成相关的数学题后,提交作业。此后,老师的终端设备就会将学生的作用自动批改,并生成正确率数据库,这样,不但节省了老师的批改时间,更让重点、难点一目了然,数学老师第二天上课时,则能侧重讲解,少数难点还能个别指导。殷俊杰同学说:有的时候,老师讲课时我没有听清楚,课外时我还可以打开教学软件再听一遍,我们学习的自主性更强了,就像那句广告词一样哪里不会点哪里。

加强管理规避玩电脑等弊端 新模式待推广

电子书包在推行的过程中,当然也受到了一些家长和老师的质疑。其中,对学生视力方面的影响;以及因自控能力较差,电脑会否成为游戏机这两个问题,更是其中的焦点。那么学校又是怎样规避这些弊端呢?

学校老师介绍,现阶段,班级还是采用电子书包与纸质课本两者兼顾的方式来教学,同时,学生不能将平板电脑带回家,由学校统一管理,这样能够有效避免学生长时间看电子产品,从而保证视力健康。

而关于沉迷上网、游戏的质疑,早在电子书包出厂之前,已经做了相应调试。专业人员对电子书包里安装了刷机包,对教学以外的网址和软件进行了屏蔽,因而使之完全成为一款学习机。

带着电子书包上学,在九江还是一件新奇事,而在一些发达省市,这种新型教学模式已经相当普及。鹤湖学校作为九江教育界第一个吃螃蟹的人,对电子书包尝试与探索的过程,或许就是我市教育在未来改革和发展的缩影。

记者 高明磊 文/摄

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